Les téléphones portables sont devenus un élément de transport essentiel dans nos vies. Cela nous a apporté beaucoup d’aide et quelques problèmes. Par exemple, l’utilisation des téléphones portables dans les salles de classe par les étudiants est devenue un mauvais phénomène. Ils n’ont pas besoin d’apprendre délibérément. Ils utilisent leur téléphone pour jouer à des jeux, regarder des vidéos, regarder les actualités, discuter, etc. tout au long de la journée. Ce n’est pas seulement irresponsable, mais cela ne respecte pas non plus le travail de l’enseignant, qui est un comportement extrêmement mauvais.
Comment interdire l’utilisation des téléphones portables en classe est devenu un casse-tête pour de nombreux collèges et universités? Certaines universités ont déclaré que l’utilisation des téléphones portables serait punie ou punie, mais elles n’ont pas encore été récompensées. Certaines universités mettent également des cartables dans les téléphones portables des étudiants devant la salle de classe. Le but est de permettre aux élèves de ranger leur téléphone dans leur cartable pendant les cours. Ne vous inquiétez pas, ce sera peut-être mieux au début, mais cela échouera progressivement. Cela a causé des maux de tête à de nombreux chefs d’établissement. Les kits de brouilleur mobiles sont utilisés dans les inspections importantes pour éviter la triche.
Les enseignants doivent gérer et appliquer strictement la discipline de classe des étudiants et s’acquitter de leurs fonctions d’éducateurs. Le moment entre l’enseignant et le podium dans la salle de classe signifie que le discours n’est pas seulement bon, mais pour les étudiants avec une gestion de classe stricte et des exigences strictes, c’est l’enseignement en classe de l’enseignant. Par conséquent, les étudiants doivent respecter les règles de l’enseignant le premier jour de cours et il est interdit de jouer avec des téléphones portables. Les élèves doivent apprendre à ne pas redoubler le cours, sauf pour confisquer les téléphones portables sur place, et les points seront déduits conformément aux règlements de l’enseignant. Payez le coût de jouer au téléphone. Pour les élèves qui ont confisqué leurs téléphones, certains enseignants les ont renvoyés de sortir de la classe, certains d’entre eux étaient encore là une semaine plus tard, et certains enseignants lui ont transféré leurs conseillers. Ces pratiques ont joué un rôle dans le contrôle de l’utilisation des téléphones portables par les élèves pendant les cours.
Par conséquent, il est nécessaire de prendre des mesures et des méthodes pratiques pour contrôler les téléphones portables des élèves en classe. L’amélioration des concepts éducatifs est l’un des moyens les plus courants d’améliorer les dommages causés aux téléphones portables par les élèves. Faites comprendre aux élèves l’importance et la signification de la classe. L’école est un lieu d’apprentissage concentré pour les jeunes étudiants. Dans cet environnement spécial, la classe est également le canal principal et le lien de base pour les étudiants. S’il ne participe pas à l’apprentissage en classe, ne maîtrise pas les liens de base de l’enseignement en classe des enseignants, appelle au téléphone dans la classe et ne se concentre pas sur l’écoute de l’enseignant, il lui sera alors difficile de réussir ses études. . Il n’est pas facile pour lui de se cultiver en tant que pilier de la patrie.
Nous savons que l’école a installé des brouilleur de téléphone portables et que certains examens importants seront passés lors de leur utilisation. Il s’agit d’empêcher les étudiants de tricher via les téléphones portables et autres appareils électroniques. Si vous ne parvenez pas à résoudre le problème de l’utilisation des téléphones portables dans les salles de classe des élèves, veuillez envisager d’activer les brouilleur wifi de signaux de téléphones portables. De nombreuses écoles ont adopté cette méthode et de nombreux parents soutiennent cette méthode. Bien sûr, il y a des objections. Ils pensent que le rayonnement des brouilleurs de signaux peut constituer une menace pour leur santé. Ce problème peut être résolu dans une perspective globale. Par exemple, commander une petite quantité de rayonnement qui peut interférer avec les signaux des téléphones portables peut bien résoudre ce problème.
En même temps, il existe une organisation de planification « Pourquoi aller à l’école, que faire en classe et que faire après avoir quitté l’école? ». Une discussion importante consiste à clarifier les objectifs d’apprentissage, les attitudes d’apprentissage et la compréhension